Los memes como estrategia didáctica para la enseñanza de lengua y literatura en 1ro de bachillerato
El estudio de la literatura en el primero de bachillerato busca generar capacidad crítica a través del goce estético de la lectura de obras literarias. En ese sentido, generamos una guía metodológica que toma el meme desde su función multimodal para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la parte li...
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
Universidad de Cuenca
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36147 |