La lectura comprensiva y el rendimiento académico en el subnivel de Educación General Básica: Básica Media

El presente trabajo monográfico se sitúa en el campo de la Educación Básica, específicamente en el área de Lengua y Literatura. El propósito del estudio fue demostrar teóricamente cómo la comprensión lectora influye en el rendimiento académico de los niños de Educación Básica Media mediante una i...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Paucar Álvarez, María Gabriela, Pizarro Quezada, Samantha Michelle
Beste egile batzuk: Bojorque Iñegues, Gina Catalina
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: Universidad de Cuenca 2021
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36207