Enhancing language teaching strategies in an EFL classroom by using multiple intelligence instruction
Esta síntesis de investigación tuvo como objetivo determinar los efectos del uso de la instrucción basada en la Teoría de Inteligencias Múltiples (IM) para mejorar las estrategias de enseñanza de idiomas utilizadas en una clase donde se aprende inglés como Lengua Extranjera (ILE). La información...
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| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | eng |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Cuenca
2021
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| Online Zugang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36458 |