Guía didáctica para la enseñanza de conceptos de derivadas

El presente trabajo de titulación expone el desarrollo de una guía didáctica para la enseñanza de conceptos de derivadas dirigida hacia los docentes de tercero de bachillerato. Ciertas investigaciones muestran que los docentes tienen carencias en la aplicación de estrategias constructivistas como...

詳細記述

書誌詳細
主要な著者: Katherine Vanessa, Nugra Loja, Edisson Javier, Picón Barrera
その他の著者: Bravo Guerrero, Fabián Eugenio
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: Universidad de Cuenca 2021
主題:
オンライン・アクセス:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36503