Coeducación: análisis de la implementación del enfoque de género en el contexto de la reforma educativa de Ecuador, periodo (2007-2017). El caso del “Currículo Educación Inicial 2014

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Espinosa Arizábala, Bryan Andrés
Outros Autores: Gil Gesto, Isabel
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: Universidad de Cuenca 2021
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36758