The impact of ESA methodology on students’ motivation when learning a foreign language
El objetivo principal de esta investigación exploratoria bibliográfica fue determinar el impacto de la metodología “Engage, Study, Activate” (ESA) en la motivación de los estudiantes al aprender inglés como lengua extranjera. La información se recopiló a partir de veinte estudios los cuales aport...
| প্রধান লেখক: | , |
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| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | bachelorThesis |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
Universidad de Cuenca
2022
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37812 |