Relación entre las políticas de inclusión y la práctica docente en el aula de educación básica
La presente monografía se sitúa en el campo educativo, específicamente en el área de la inclusión. La inclusión educativa reconoce los derechos y las diferencias, con la finalidad de fomentar la participación de todos los estudiantes y la comunidad educativa en general; que existan principios de...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Cuenca
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38032 |