Evaluación e intervención logopédica de dislalias funcionales en niños y niñas de primero a tercer año de Educación Básica, escuelas Federico Proaño, Padre Carlos Crespi, noviembre 2009-mayo 2010, Cuenca-Ecuador
El presente trabajo se lo ha realizado a través del método descriptivo prospectivo, cuyo objetivo fue evaluar e intervenir logopédicamente las Dislalias Funcionales en los niños de primero a tercer año de educación básica en la Escuela Fiscal Federico Proa (...)
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3805 |