Valoración de la postura en las niñas de la Escuela Fiscal España; y programa de Intervención Educativa, Cuenca 2010
Objetivo: Realizar la valoración postural en las niñas de la Escuela Fiscal España , para contribuir al desarrollo de conocimientos, actitudes y prácticas saludables, en el período lectivo 2009 2010. Metodología: Se realizó un estudio de tipo intervención acción participativa en 688 niñas de la...
| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Cuenca
2013
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| Acceso en línea: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3882 |