Cómo leer en un bus y no perderse entre líneas?
El artículo expone el proceso de inmersión, investigación y conceptualización del proyecto ¿Cómo leer en un bus y no perderse entre líneas?, donde la praxis en sí actúa como metodología, propia de las prácticas artísticas relacionales. La intervención propone reprogramar los dispositivos audiovis...
| Glavni avtor: | |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
Universidad de Cuenca
2022
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39456 |