Reflexiones y propuesta metodológica sobre la enseñanza de las matemáticas en adultos de la Fundación Savia Nueva desde un enfoque didáctico fundamentado en el diálogo

La presente investigación plantea una descripción de comentarios, ideas, experiencias y necesidades que se van evidenciando a largo de la formación matemática de las personas adultas de la Fundación Savia Nueva, también conocida como Promoción Social Integral del Austro (UPES), partiendo del a...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Alpelima Araujo, Elizabet, Vélez García, Boris Adrián
Outros Autores:	Calle Palomeque, Carmen Eulalia
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	eng
Publicado em:	Universidad de Cuenca 2022
Assuntos:	Matemáticas Ecuaciones lineales Estrategias pedagógicas Educación
Acesso em linha:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39605