Prácticas docentes de equidad en instituciones educativas urbanas y rurales
Dentro de las instituciones educativas se ha evidenciado una gran problemática con respecto a equidad educativa, tanto de su práctica como de su definición, es por tal motivo que en esta investigación monográfica se ha planteado como objetivo analizar de qué manera las características socioeconóm...
| 主要な著者: | , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39717 |