Project-based language learning (PBLL): a methodology to develop english in foreign language classrooms
La presente síntesis de investigación tiene por objetivo comprender los efectos del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en clases de inglés como lengua extranjera. Para lo cual, se explican los fundamentos teóricos, la naturaleza y hallazgos previos de trabajos de investigación del uso de ABP....
| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cuenca
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39720 |