Percepción de cumplimiento de los logros de aprendizaje referentes a destrezas y habilidades mediante E-learning por los estudiantes de noveno y décimo ciclo de la carrera de medicina de la Universidad de Cuenca durante marzo 2020 – marzo 2021 implementado por la pandemia de Covid-19, Cuenca-Ecuador

Percepción de cumplimiento de los logros de aprendizaje referentes a destrezas y habilidades mediante E-learning por los estudiantes de noveno y décimo ciclo de la carrera de medicina de la Universidad de Cuenca durante marzo 2020 – marzo 2021 implementado por la pandemia de Covid-19, Cuenca-Ecuador

ANTECEDENTES: a raíz de la declaratoria de pandemia por parte de la OMS en el mes de marzo del año 2020, la Universidad de Cuenca decidió adoptar la modalidad virtual en todas sus facultades, incluida la de Ciencias Médicas. A consecuencia de este cambio en la modalidad de aprendizaje, las prácti...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Cordero Matovelle, Pedro Andrés, Almeida Mendieta, Gustavo Andrés
Outros Autores: Estévez Abad, René Fernando
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: Universidad de Cuenca 2022
Assuntos:
Medicina
Aprendizaje
Estudiantes
COVID-19
Virtualidad
Psicología educativa
Acesso em linha:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40062

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40062

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