Lectura inferencial de textos cortos en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Juan Montalvo
El presente trabajo de investigación determina la incidencia que tiene una secuencia didáctica en la comprensión lectora de nivel inferencial en textos cortos. El estudio surge tras el problema que presentan los estudiantes al leer un texto y no poder elaborar inferencias o conclusiones. Se buscó...
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| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Universidad de Cuenca
2022
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| Accés en línia: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40075 |