La conversación en el aula como medio para reflexionar sobre los procesos de lectura y escritura en Segundo de Bachillerato Internacional: un estudio de caso

El presente trabajo analiza si y cómo la conversación literaria en el aula puede convertirse en un medio para enseñar y aprender prácticas de lectura crítica y escritura académica de textos literarios en un grupo de estudiantes de Segundo de Bachillerato Internacional (Tercero de BGU), de un cole...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Guerrero Peñaranda, Ana Belén, Andrade Paltín, Mariana Belén
Autres auteurs: Cordero Carpio, Guillermo Alejandro
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: Universidad de Cuenca 2022
Sujets:
Accès en ligne:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40112