El curriculo bajo la concepciòn del aprendizaje por destrezas : una propuesta de ajuste curricular para el nivel inicial de piano del conservatorio superior de mùsica Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
La presente investigación se adentra en el estudio del currículo, específicamente de la concepción curricular que potencia el aprendizaje por destrezas. Este es un tema muy poco trabajado por la ciencia, particularmente en el área de educación musical en nuestro país. La Constitución Política de la...
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | masterThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2013
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| Online toegang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/403 |