Implications of dual-language books to develop children’s english vocabulary in the EFL/ESL classroom
Los Libros en dos idiomas (DLBs) son una herramienta importante en el aprendizaje del inglés para los niños en la actualidad. Sin embargo, el análisis de las implicaciones de los DLBs para desarrollar vocabulario en las aulas de Inglés como lengua extranjera (EFL) e Inglés como segunda lengua (ES...
| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | eng |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cuenca
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40613 |