Guía Didáctica para el proceso de enseñanza de factorización por medio de las TIC
El presente trabajo de la titulación denominado “Guía didáctica para el proceso de enseñanza de la factorización por medio de las TIC” responde a la necesidad de desarrollar los contenidos presentes en el currículo nacional de matemáticas referentes a la factorización en un contexto de virtual...
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Cuenca
2023
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| Online toegang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41003 |