Análisis de la viabilidad de aplicación del flipped classroom o aula invertida en el bachillerato del sistema educativo ecuatoriano
La presente monografía aborda el método flipped classroom o aula invertida y sus posibilidades de aplicación en el bachillerato del sistema educativo ecuatoriano. En este trabajo se considera el flipped classroom como un método didáctico, en cuanto organización racional de los recursos y procedim...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
Universidad de Cuenca
2023
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41398 |