Análisis de la viabilidad de aplicación del flipped classroom o aula invertida en el bachillerato del sistema educativo ecuatoriano
La presente monografía aborda el método flipped classroom o aula invertida y sus posibilidades de aplicación en el bachillerato del sistema educativo ecuatoriano. En este trabajo se considera el flipped classroom como un método didáctico, en cuanto organización racional de los recursos y procedim...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Cuenca
2023
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| Online Access: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41398 |