Teaching EFL to Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Esta síntesis de investigación identificó los diferentes métodos utilizados en las clases de inglés como Lengua Extranjera (EFL) con estudiantes diagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). La Educación Inclusiva es beneficiosa ya que permite a los estudiantes con...
| Autors principals: | , |
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| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | eng |
| Publicat: |
Universidad de Cuenca
2023
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| Accés en línia: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41693 |