Percepción del acompañamiento parental en los procesos de aprendizaje a estudiantes de quinto año de Educación General Básica del Colegio de Bachillerato Ciudad de Cuenca, periodo septiembre 2021- julio 2022

El acompañamiento parental adquiere un significado relevante en el ámbito educativo en relación al proceso de aprendizaje de los estudiantes, donde desde la disposición del núcleo familiar para enseñar favorece y promueve la disposición de los estudiantes para aprender. Este estudio tiene como ob...

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Bibliographic Details

Main Author:	Merchán Tenemea, Janneth Esperanza
Other Authors:	Rosales Jaramillo, Guido Leonel
Format:	bachelorThesis
Language:	spa
Published:	Universidad de Cuenca 2023
Subjects:	Psicología Educativa Acompañamiento parental Relación afectiva Aprendizaje
Online Access:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41769