Prevalencia de neuromitos en los maestros de educación general básica (EGB) y bachillerato general unificado (BGU) del cantón Cuenca

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Durante la formación inicial de los docentes, la neurociencia cognitiva, el funcionamiento del cerebro y sus alcances son estudiados de manera superficial. Esto ha generado que en el ideario y en la práctica persistan ideas equivocadas respecto al funcionamiento del cerebro, o neuromitos. En este...

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Hlavní autor: Hermida Jaramillo, María Daniela
Další autoři: Vélez Calvo, Ximena Monserrath
Médium: submittedVersion
Jazyk:spa
Vydáno: Universidad de Cuenca 2023
Témata:
Filosofía
Educación
Neuromitos
Docentes
CIUC::Pedagogía::Teorías Pedagógicas::Teoría Cognitivista
On-line přístup:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41975

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41975

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