Percepción de docentes de Educación Básica sobre la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista
El presente trabajo de investigación se sitúa en el ámbito de la Educación Inclusiva y aborda específicamente el proceso de inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista desde la percepción docente, esta problemática en particular ha sido objeto de mucha investigación debido a las i...
| Autors principals: | , |
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| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Universidad de Cuenca
2023
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| Accés en línia: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42727 |