Presencia de estereotipos de género durante el juego en educación inicial
La presente investigación de tipo monográfico indaga los estereotipos de género que surgen durante el juego en el nivel de educación inicial. Lo cual reviste importancia en la medida de que el juego contribuye al desarrollo de la autonomía, imaginación y creatividad. Por ello, el objetivo de este...
| 主要な著者: | , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Universidad de Cuenca
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42729 |