Estrategias lúdicas para el aprendizaje de la matemática: percepción de los docentes de educación básica
En la actualidad, el proceso de aprendizaje de las matemáticas toma en cuenta una visión constructivista ya que se enfoca en la idea de que los estudiantes tienen que construir su propio conocimiento con la guía del profesor, este aspecto desarrolla espacios de comunicación y aprendizaje. A pesar...
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| مؤلفون آخرون: | |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
Universidad de Cuenca
2023
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| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42749 |