Estrategias de participación activa utilizadas por docentes de educación básica en ciencias naturales
El presente informe es el resultado de una investigación realizada como trabajo de titulación, cuyo problema está fundamentado en que la participación activa conlleva que se cree un ambiente de diálogo, donde los estudiantes expresen criterios e interrogantes; no obstante, en ocasiones se piensa...
| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cuenca
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42766 |