La gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza de la educación física con estudiantes de décimo de básica de la escuela Federico Proaño

La gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza de la educación física con estudiantes de décimo de básica de la escuela Federico Proaño

Los objetivos del presente estudio fueron (I) Aplicar la gamificación como estrategia didáctica para las clases de educación física (II) Evaluar el grado de motivación de los logros del aprendizaje e involucramiento escolar en las clases de EF (III) Valorar la experiencia gamificada, como herrami...

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Бібліографічні деталі
Автор: Zúñiga Granda, Cristian Fabricio
Інші автори: Contreras Calle, Wilson Teodoro
Формат: submittedVersion
Мова:spa
Опубліковано: Universidad de Cuenca 2023
Предмети:
Educación Física
Motivación de logros
Experiencias lúdicas
Enseñanza
Estrategias didácticas
CIUC::Pedagogía::Planificación de la Educación::Indicadores de Resultados del Aprendizaje
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