Pedagogía de la alteridad y formación de niños y niñas como sujetos de derechos
La presente monografía se enmarca en el ámbito de la educación y los Derechos Humanos, centrándose en explicar aspectos fundamentales sobre la pedagogía de la alteridad y su influencia en la formación de niños y niñas como sujetos de derechos en el entorno escolar. La investigación se desarrolló me...
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | submittedVersion |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Cuenca
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43690 |