Pedagogía de la alteridad y formación de niños y niñas como sujetos de derechos
La presente monografía se enmarca en el ámbito de la educación y los Derechos Humanos, centrándose en explicar aspectos fundamentales sobre la pedagogía de la alteridad y su influencia en la formación de niños y niñas como sujetos de derechos en el entorno escolar. La investigación se desarrolló me...
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | submittedVersion |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
Universidad de Cuenca
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43690 |