Análisis de las estrategias didácticas para alcanzar la lectura inferencial en séptimo EGB

Análisis de las estrategias didácticas para alcanzar la lectura inferencial en séptimo EGB

El presente trabajo de titulación es el resultado de una investigación de campo que busca responder al siguiente objetivo: determinar las estrategias didácticas que usan los docentes en el aula de séptimo EGB para alcanzar la lectura inferencial. Por tanto, teniendo en cuenta que, en Ecuador segú...

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Prif Awduron: Cáceres Meneses, John Sebastian, Merchán Toledo, Rosa Alejandrina
Awduron Eraill: Tubay Zambrano, Fanny Monserrate
Fformat: submittedVersion
Iaith:spa
Cyhoeddwyd: Universidad de Cuenca 2024
Pynciau:
Educación General Básica
Lectura
Recursos didácticos
Rendimiento académico
Comprensión lectora
Clasificación de la Investigación::Pedagogía::Procesos de Enseñanza Aprendizaje::Aprendizaje significativo
Mynediad Ar-lein:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43754

Rhyngrwyd

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43754

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