Análisis de las estrategias didácticas para alcanzar la lectura inferencial en séptimo EGB

Análisis de las estrategias didácticas para alcanzar la lectura inferencial en séptimo EGB

El presente trabajo de titulación es el resultado de una investigación de campo que busca responder al siguiente objetivo: determinar las estrategias didácticas que usan los docentes en el aula de séptimo EGB para alcanzar la lectura inferencial. Por tanto, teniendo en cuenta que, en Ecuador segú...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Cáceres Meneses, John Sebastian, Merchán Toledo, Rosa Alejandrina
Autres auteurs: Tubay Zambrano, Fanny Monserrate
Format: submittedVersion
Langue:spa
Publié: Universidad de Cuenca 2024
Sujets:
Educación General Básica
Lectura
Recursos didácticos
Rendimiento académico
Comprensión lectora
Clasificación de la Investigación::Pedagogía::Procesos de Enseñanza Aprendizaje::Aprendizaje significativo
Accès en ligne:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43754

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43754

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