Análisis de las estrategias didácticas para alcanzar la lectura inferencial en séptimo EGB
El presente trabajo de titulación es el resultado de una investigación de campo que busca responder al siguiente objetivo: determinar las estrategias didácticas que usan los docentes en el aula de séptimo EGB para alcanzar la lectura inferencial. Por tanto, teniendo en cuenta que, en Ecuador segú...
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | submittedVersion |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Universidad de Cuenca
2024
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43754 |