Análisis de las estrategias didácticas para alcanzar la lectura inferencial en séptimo EGB

Análisis de las estrategias didácticas para alcanzar la lectura inferencial en séptimo EGB

El presente trabajo de titulación es el resultado de una investigación de campo que busca responder al siguiente objetivo: determinar las estrategias didácticas que usan los docentes en el aula de séptimo EGB para alcanzar la lectura inferencial. Por tanto, teniendo en cuenta que, en Ecuador segú...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Cáceres Meneses, John Sebastian, Merchán Toledo, Rosa Alejandrina
Outros Autores: Tubay Zambrano, Fanny Monserrate
Formato: submittedVersion
Idioma:spa
Publicado em: Universidad de Cuenca 2024
Assuntos:
Educación General Básica
Lectura
Recursos didácticos
Rendimiento académico
Comprensión lectora
Clasificación de la Investigación::Pedagogía::Procesos de Enseñanza Aprendizaje::Aprendizaje significativo
Acesso em linha:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43754

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43754

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