Impacto de la pandemia en la Educación Matemática de Perú, Paraguay, Bolivia y Ecuador: un primer estudio

El presente estudio desarrollado por investigadores de la Comunidad de Educación Matemática de América del Sur (CEMAS) tiene por objetivo analizar el impacto producido por la pandemia del Covid-19 en la enseñanza y aprendizaje de la matemática en la Educación Básica de Perú, Paraguay, Bolivia y Ecua...

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書目詳細資料
主要作者: Calle Palomeque, Carmen Eulalia
格式: ARTÍCULO DE CONFERENCIA
語言:es_ES
出版: Universidad de Lima 2024
主題:
在線閱讀:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43767
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