Diseño de interfaz de un juego móvil para el desarrollo de habilidades lógicas, comunicativas y de motricidad en niños de 8 a 12 años con autismo
En las Instituciones Especiales, el alumnado con autismo presenta dificultades de aprendizaje en los campos de Educación Básica por la falta de atención y motivación, donde se evidencia que los métodos convencionales aplicados no influyen en los estudiantes, así que, los profesores utilizan...
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| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Cuenca
2024
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| Online toegang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43837 |