Propuesta didáctica para el aprendizaje de sólidos de revolución con apoyo de la realidad aumentada

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En el análisis del Volumen de Sólidos de Revolución (VSR), se destacan desafíos significativos relacionados con la comprensión y aplicación de teoremas fundamentales del Cálculo en el ámbito teórico, así como con la visualización espacial en dos y tres dimensiones. La falta de destreza en estos a...

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Bibliographic Details
Main Authors: Loja Chuquimarca, Pedro Santiago, Valladarez Vaca, Jennifer Fernanda
Other Authors: Quezada Matute, Tatiana Gabriela
Format: submittedVersion
Language:spa
Published: Universidad de Cuenca 2024
Subjects:
Matemáticas
Geometría
Visión espacial
Cálculo integral
Enseñanza
Clasificación de la Investigación::Pedagogía::Asignaturas::Matemáticas (enseñanza)
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43877

Internet

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43877

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