Perspectivas de los docentes de educación básica sobre la evaluación de los aprendizajes
La evaluación de los aprendizajes se concibe como un proceso inherente a los procesos de enseñanza y aprendizaje. El desafío consiste en cómo convertirla en una herramienta que permita mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, en concordancia con las orientaciones constructivistas de...
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Universidad de Cuenca
2024
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43910 |