Perspectivas de los docentes de educación básica sobre la evaluación de los aprendizajes
La evaluación de los aprendizajes se concibe como un proceso inherente a los procesos de enseñanza y aprendizaje. El desafío consiste en cómo convertirla en una herramienta que permita mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, en concordancia con las orientaciones constructivistas de...
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| مؤلفون آخرون: | |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
Universidad de Cuenca
2024
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| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43910 |