Perspectivas de los estudiantes de la carrera de Educación Básica respecto al enfoque de género en su proceso formativo
El enfoque de género es fundamental en la formación docente por las respectivas implicaciones en la práctica educativa. El presente estudio tuvo como objetivo explorar las perspectivas de los docentes en formación de Educación Básica respecto al enfoque de género en su formación. La metodología util...
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | submittedVersion |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Universidad de Cuenca
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43992 |