Creación de una obra visual simbólica del imaginario infantil cuencano con lenguaje contemporáneo basada en la transformación de creaciones escolares
La Educación Cultural y Artística, tal como acontece en las escuelas ecuatorianas, no aprovecha suficientemente la capacidad del niño en tanto portador y generador de un universo cultural y simbólico rico y, con seguridad, trascendente. Ante esta situación, Pensamiento inefable produce una obra...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
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| Published: |
Universidad de Cuenca
2024
|
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| author | Fernández Matute, María Carmen |
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| description | La Educación Cultural y Artística, tal como acontece en las escuelas ecuatorianas, no
aprovecha suficientemente la capacidad del niño en tanto portador y generador de un
universo cultural y simbólico rico y, con seguridad, trascendente. Ante esta situación,
Pensamiento inefable produce una obra visual simbólica, como corte sincrónico del
imaginario infantil cuencano de nuestro tiempo, mediante una propuesta artística
contemporánea basada en la transformación de creaciones escolares originales. La
instalación genera un símbolo del imaginario infantil por medio de estructuras rígidas y
sólidas, envueltas en capas de collage (dibujos infantiles) que representan los imaginarios del
niño, con las diversas inclinaciones que pueden ir de los seis a los ocho años de edad. Se
genera un ambiente armonioso y amigable, con globos que representan mundos diversos,
desbordantes en imaginación, iluminado todo con una luz tenue que favorece la observación
de distintos caminos, en medio de un aparente caos creativo. El artista resulta un coautor en
esta producción colectiva, donde ha debido desarrollar sus habilidades de mediador; en tanto
experiencia también didáctica, referencial para docentes del área. Si en el niño se propicia un
espacio lúdico estimulante, en el espectador adulto se promueve una experiencia estética de
agradable nostalgia, que fortalece su confianza en la potencialidad infantil para la proyección
artística de mundos interiores representativos de nuestro momento histórico. |
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