Effects of Using Visual, Auditory, and ICT Tools on Suprasegmental Features of Pronunciation in ESL/EFL Classrooms
La presente síntesis de investigación tuvo como objetivo analizar los efectos de diferentes materiales de enseñanza - audiovisuales, auditivos y TICs - en la adquisición de características suprasegmentales del inglés, así como también analizar las ventajas y desventajas de este tipo de materiales...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Cuenca
2024
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| Online Access: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44090 |