Influencia de la semántica en el segundo curso de bachillerato del colegio Benigno Malo

La investigación estableció como objetivoconocer qué tipo de semántica: referencial ideacional o comportamental influye en el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes del segundo curso bachillerato del Colegio Benigno Malo, para Identificar las teorías del significado que definen a los conc...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Calle Palomeque, Carmen Eulalia
Outros autores:	Verdugo Cárdenas, Gladys Jaqueline
Formato:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2013
Subjects:	Semantica Medodologia Estrategica Aprendizaje Matematicas Educacion Secundaria Bachillerato Colegio Benigno Malo Tesis De Maestria En Docencia De Las Matematicas
Acceso en liña:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/4693