Influencia de la semántica en el segundo curso de bachillerato del colegio Benigno Malo
La investigación estableció como objetivoconocer qué tipo de semántica: referencial ideacional o comportamental influye en el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes del segundo curso bachillerato del Colegio Benigno Malo, para Identificar las teorías del significado que definen a los conc...
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| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2013
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| Online Zugang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/4693 |