La educación intercultural: política pública sustentada en el buen vivir-estudio caso Cuenca-Ecuador

El presente estudio está orientado al sector educativo y tiene como fin formular propuestas para mejorar las políticas públicas de educación intercultural en la ciudad de Cuenca, a partir de ser introducido el Buen Vivir en la nueva propuesta educativa ecuatoriana, “Actualización y Fortalecimiento C...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Serrano Fernández, Juliana Francisca
Altri autori: Vásquez Andrade, Piedad
Natura: masterThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2014
Soggetti:
Accesso online:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/5475