TEA: Teoría de la mente y metodologías de intervención en etapa infantil
A lo largo de la investigación podemos observar que no se puede hacer una generalización del TEA y encasillarlo en algún sitio ya que se representa de diferentes formas o singularidad. Por este motivo claramente una intervención con niños con TEA se debe realizar de manera individualizada teniendo...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Langue: | Spanish / Castilian |
| Publié: |
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://hdl.handle.net/10835/13467 |