TEA: Teoría de la mente y metodologías de intervención en etapa infantil

A lo largo de la investigación podemos observar que no se puede hacer una generalización del TEA y encasillarlo en algún sitio ya que se representa de diferentes formas o singularidad. Por este motivo claramente una intervención con niños con TEA se debe realizar de manera individualizada teniendo...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: García Sánchez, Alejandro Jesús
Autres auteurs: Luque de la Rosa, Antonio
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Langue:Spanish / Castilian
Publié: 2022
Sujets:
Accès en ligne:http://hdl.handle.net/10835/13467