Cómo el arte mejora la convivencia escolar y la autoestima en Educación Primaria

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Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor: Espínola García, Andrea
Kolejni autorzy: Mercader Rubio, Isabel María
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Język:Spanish / Castilian
Wydane: 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://hdl.handle.net/10835/13744