Entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico: una revisión sistemática
El papel que juega la identificación, comprensión y regulación de las emociones en el aprendizaje y en las calificaciones del alumnado se ha convertido en una de las temáticas que más preocupan a la comunidad educativa en la actualidad. Tradicionalmente, el rendimiento académico ha sido asociado...
Príomhchruthaitheoir: | |
---|---|
Rannpháirtithe: | |
Formáid: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Teanga: | Spanish / Castilian |
Foilsithe / Cruthaithe: |
2022
|
Ábhair: | |
Rochtain ar líne: | http://hdl.handle.net/10835/13764 |