Desarrollo del sentido de la medida en Educación Primaria. Un estudio de caso para la magnitud capacidad

Desarrollo del sentido de la medida en Educación Primaria. Un estudio de caso para la magnitud capacidad

Bibliographic Details
Main Author: Cerezo Gamarra, María Isabel
Other Authors: Isabel María Romero Albaladejo
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Language:Spanish / Castilian
Published: 2022
Subjects:
Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería
sentido medida
magnitud capacidad
educación primaria
Online Access:http://hdl.handle.net/10835/13795

Internet

http://hdl.handle.net/10835/13795

Similar Items