Escritoras en el canon de aula de 4º de la ESO. Una propuesta inclusiva: las sinsombrero
Este trabajo centra su interés en la reivindicación de las voces femeninas en el canon curricular. Desde la perspectiva de género, se realiza una revisión de cómo el enfoque historicista de la enseñanza de la literatura ha perpetuado un modelo literario basado en un sistema de valores patriarcal. La...
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Format: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Language: | Spanish / Castilian |
Published: |
2022
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10835/13846 |