Estudio comparativo para la evaluación en el aula de música: método tradicional y escape room

Los exámenes pueden resultar difíciles para el alumnado y no muestran de manera objetiva los aprendizajes que han adquirido en las sesiones de trabajo ya que los resultados pueden verse influidos por causas externas como estar enfermo, problemas en el entorno familiar que impiden estudiar, estrés...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya
Yazar: Lozano Meroño, José Antonio
Diğer Yazarlar: Rodríguez López, Mauricio
Materyal Türü: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Dil:Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi: 2023
Konular:
Online Erişim:http://hdl.handle.net/10835/14762

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