Learning from multimedia presentations: the effects of graphical realism and voice gender.

Opis bibliograficzny
1. autor:	García Rodicio, Héctor
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Język:	English
Wydane:	Universidad de Almería. 2012
Hasła przedmiotowe:	Multimedia learning Multimedia instruction Graphics' realism Voice's gender Aprendizaje multimedia Instrucción multimedia Realismo de los gráficos Género de la voz
Dostęp online:	http://hdl.handle.net/10835/1705 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1513

Opis
Nie ma specyfikacji.

Podobne zapisy