The role of mathematical homework and prior knowledge on the relationship between students' mathematical performance, cognitive style and working memory capacity

The role of mathematical homework and prior knowledge on the relationship between students' mathematical performance, cognitive style and working memory capacity

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Mousavi, Shima, Radmehr, Farzad, Alamolhodaei, Hasan
Ձևաչափ: info:eu-repo/semantics/article
Լեզու:English
Հրապարակվել է: Universidad de Almería 2013
Խորագրեր:
Cognitive style
Working memory capacity
Prior math knowledge
Amount of math homework completed
Mathematical performance
Estilo cognitivo
Capacidad de memoria de trabajo
Conocimiento matemático previo
Cantidad de tarea de matemáticas terminada
Rendimiento matemático
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10835/1890
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i28.1532

Համացանց

http://hdl.handle.net/10835/1890
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i28.1532

Նմանատիպ նյութեր