Análisis del proyecto de enseñanza en 4º de ESO: la fuerza, una magnitud para medir interacciones.

Análisis del proyecto de enseñanza en 4º de ESO: la fuerza, una magnitud para medir interacciones.

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Soriano Maldonado, Pablo
Awduron Eraill:	López-Gay Lucio-Villegas, Rafael
Fformat:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	2013
Pynciau:	Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería Didáctica de las ciencias Física La fuerza Enseñanza secundaria
Mynediad Ar-lein:	http://hdl.handle.net/10835/2014

Eitemau Tebyg

Análisis didáctico y unidad didáctica: funciones 4 ESO
gan: Guerrero Correa, José Samuel
Cyhoeddwyd: (2018)

Indagación en el aula: Construyendo un modelo de las fuerzas en Tercero de ESO
gan: García Principal, Ángel
Cyhoeddwyd: (2020)

Elaboración de una unidad didáctica de la asignatura Biología-Geología para alumanado de 4º ESO
gan: Sánchez López, Pedro
Cyhoeddwyd: (2013)

Estudiar Historia en un programa de 4º de ESO de Diversificación Curricular usando internet
gan: Clement Martín, Miguel
Cyhoeddwyd: (2013)

La idea de Fuerza en Secundaria. Descripción de la enseñanza, análisis y mejora
gan: Torres Cañizares, Sergio
Cyhoeddwyd: (2013)

Diseño, implementación y valoración de una secuencia de enseñanza sobre el modelo de fuerzas para 4º de ESO
gan: Romera Torres, Ana
Cyhoeddwyd: (2020)

Propuesta didáctica para la enseñanza de las “Energías renovables” en 4º E.S.O.
gan: Ramírez González, Joaquín
Cyhoeddwyd: (2013)

Diseño, desarrollo y evaluación de una propuesta didáctica para la enseñanza de la genética en la educación secundaria
gan: Sánchez López, Francisca Cristina
Cyhoeddwyd: (2018)

Evaluación del uso de componentes electrónicos de los alumnos de 2º curso de ESO
gan: Fernández Camacho, Cristina María
Cyhoeddwyd: (2018)

Revista Fuerzas Armadas Ecuatorianas

Diseño e implementación de una secuencia de enseñanza basada en prácticas científicas sobre la energía térmica para 2º ESO
gan: Martínez Martínez, Celia
Cyhoeddwyd: (2020)

Problemas y dificultades al implantar el Inglés como único idioma hablado en el aula de 3º ESO.
gan: Gázquez Nemesio, Manuel
Cyhoeddwyd: (2013)

Revista de las Fuerzas Armadas Ecuatorianas

Revista de las Fuerzas Armadas Ecuatorianas

Análisis de tareas matemáticas en 4º ESO
gan: Vargas Piqueras, Antonio Manuel
Cyhoeddwyd: (2018)

Sobre la enseñanza del modelo de fuerzas en Educación Primaria
gan: Beltrán Martínez, Juan
Cyhoeddwyd: (2022)

Revista de las Fuerzas Armadas del Ecuador

Adaptación curricular de la lengua y la literatura en la ESO para alumnos extranjeros.
gan: Reina Ruz, Noemí
Cyhoeddwyd: (2013)

La enseñanza de la Literatura en Secundaria y Bachillerato
gan: Muro Diez, Mikhael
Cyhoeddwyd: (2013)

Propuestas didácticas para la enseñanza de la Atmósfera
gan: Gómez Alarcón, Gerardo
Cyhoeddwyd: (2013)

Propuesta de itinerario didáctico para el estudio del paisaje en la E.S.O
gan: Quirós Aragón, Tania María
Cyhoeddwyd: (2022)

Revista de las Fuerzas Armadas del Ecuador

Propuesta de intervención: programa de prevención de trastornos alimenticios en alumnos de 4º E.S.O
gan: García López, Mª José
Cyhoeddwyd: (2021)

Aplicación de realidad aumentada para el aprendizaje basado en proyectos en tecnología de 3º y 4º ESO
gan: López García, Leonor
Cyhoeddwyd: (2022)

Análisis de las metodologías para la enseñanza de la lengua inglesa en Educación Secundaria
gan: Álvarez Navarro, María del Pilar
Cyhoeddwyd: (2013)

Balance, reproducción y oferta de fuerza de trabajo
gan: Cuellar, Oscar

Revista de las Fuerzas Armadas Ecuatorianas

Métodos didácticos para la enseñanza de límites y derivada
gan: Guamán Cuzco, Vanessa Catherine
Cyhoeddwyd: (2013)

Tres propuestas para aprovechar las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales
gan: Hernández Hernández, Aaron
Cyhoeddwyd: (2013)

La expresión oral en secundaria: la argumentación
gan: Terol Plá, Gracia
Cyhoeddwyd: (2018)

Valoración del uso o no uso de nuevas tecnologías en estudiantes de secundaria en un IES. Propuestas de optimización de recursos.
gan: Pereira Miras, Manuel
Cyhoeddwyd: (2013)

Entre Gea y Clío: Selección y uso del libro de texto de Geografía e Historia en Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
gan: Maroto Morales, Pablo
Cyhoeddwyd: (2020)

Evaluacion de los temas transversales
gan: Salinas Soriano, Miguel
Cyhoeddwyd: (2013)

Propuesta metodológica para abordar el aprendizaje de la deriva continental en el aula
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Cyhoeddwyd: (2013)

La enseñanza de la historia moderna a través del cine: una propuesta didáctica para e.s.o. y bachillerato
gan: Rodríguez Escamilla, Fernando
Cyhoeddwyd: (2014)

Estrategia didáctica de enseñanza/aprendizaje de propiedades minerales en diversificación curricular de la ESO. ¿Podrímos vivir sin minerales?
gan: Fuentes Maldonado, María del Mar
Cyhoeddwyd: (2013)

Temas transversales en educación plástica y visual. El comic como herramienta
gan: Martín Sánchez, Manuel Jesús
Cyhoeddwyd: (2013)

Aportaciones del blog informático en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Una visión desde las Ciencias Naturales.
gan: Maldonado Valverde, Alicia
Cyhoeddwyd: (2013)

Las TICs en la Enseñanza del Inglés
gan: Venzal Pinilla, Roberto
Cyhoeddwyd: (2013)

La enseñanza de la gramática en los libros de texto de primer ciclo de ESO
gan: Vasileva Stanimirova, Lyubomira
Cyhoeddwyd: (2013)