Las inteligencias múltiples en el aula de Lengua Inglesa

Las inteligencias múltiples en el aula de Lengua Inglesa

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Alarcón García, Aurora
Další autoři:	Cortés de los Ríos, María Enriqueta
Médium:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Jazyk:	Spanish / Castilian
Vydáno:	2013
Témata:	Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería Lengua inglesa Inteligencia múltiple
On-line přístup:	http://hdl.handle.net/10835/2351

Podobné jednotky

Evaluación de las actividades orales en el aula de lengua inglesa
Autor: Clares Cruz, Ángeles Isabel
Vydáno: (2013)

La literatura en lengua inglesa como recurso pedagógico en el aula de inglés
Autor: Bonachera García, Ana Isabel
Vydáno: (2013)

Análisis del Método Vaughan de enseñanza de la lengua inglesa
Autor: Casimiro Ramón, Ana
Vydáno: (2013)

El vídeo como herramienta para motivar y desarrollar la comprensión oral en el aula de lengua inglesa
Autor: Catana, Denisa Mihaela
Vydáno: (2013)

Educación Ambiental y las Inteligencias Múltiples en Educación Primaria
Autor: Cervantes Jordán, Carolina
Vydáno: (2021)

Análisis de las metodologías para la enseñanza de la lengua inglesa en Educación Secundaria
Autor: Álvarez Navarro, María del Pilar
Vydáno: (2013)

La multiculturalidade en el aula de lengua extranjera
Autor: Reche López, Margarita
Vydáno: (2013)

Las inteligencias múltiples en el Aula de Inglés
Autor: Soler Guisado, Mª del Rosario
Vydáno: (2015)

Análisis del uso de las Inteligencias Múltiples en las aulas de Educación Infantil
Autor: López Gómez, Francisco
Vydáno: (2021)

Estudio acerca de la repercusión de la inteligencia emocional en el Área de Lengua Extranjera
Autor: Criado Aguilera, Ainhoa
Vydáno: (2013)

Uso de las TIC´s en el aula de lengua extranjera
Autor: Orozco Sierra, Ana Dolores
Vydáno: (2013)

Inteligencias múltiples un estudio conceptual para aplicaciones educativas
Autor: Barrera Maldonado, Zoila Aurora, a další
Vydáno: (2014)

El uso del podcast en el aprendizaje de lengua inglesa
Autor: López Miralles, Alejandro
Vydáno: (2018)

Establecimiento del Inglés como Lengua Franca
Autor: Rodríguez Rodríguez, Leticia
Vydáno: (2013)

Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples
Autor: Ander Egg, Ezequiel. 1930-

Aplicación, utilidad y efectos a largo plazo de la tDCS sobre el dolor y la fatiga en pacientes con Esclerosis Múltiple. Una revisión sistemática
Autor: Manuel Sánchez, Ana José
Vydáno: (2022)

La Discapacidad Auditiva en el Aula de Lengua Inglesa
Autor: Doñas Salinas, Manuel
Vydáno: (2013)

El cine en el aula de inglés como transmisor de cultura
Autor: Almécija Plaza, Inmaculada
Vydáno: (2013)

Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica
Autor: Gardner, Howard

La inteligencia emocional como factor de protección de la violencia escolar
Autor: Clavero Muñoz, Ana Rosa
Vydáno: (2012)

La relación, durante el embarazo, entre apego, inteligencia emocional e inteligencia sexual.
Autor: Molina Burgos, Pedro
Vydáno: (2011)

La inteligencia emocional de los padres y el comportamiento de sus hijos
Autor: Muñoz Pérez, Ana S.
Vydáno: (2014)

Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples
Autor: Antunes, Celso

El método Flipped Classroom a través de Instagram TV en el aula de lenguas: percepciones del alumnado
Autor: Ortiz Torres, Ana
Vydáno: (2020)

Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar
Autor: Piña Sumba, Mónica C.
Vydáno: (2014)

Inteligencias múltiples un estudio conceptual para aplicaciones educativas

La Inteligencia Emocional y la resiliencia docente en Convivencia Escolar
Autor: Santamaría Ortega, Claudia
Vydáno: (2021)

Cómo estimular las inteligencias múltiples en familia /
Autor: Escamilla González, Amparo
Vydáno: (2017)

Raices y problemas de convivencia escolar e inteligencia emocional en universitarios
Autor: Parra Codina, Rocio
Vydáno: (2012)

Literatura Infantil y juvenil, Inteligencia emocional e inteligencias múltiples para el autoconocimiento emocional del alumnado
Autor: Sepúlveda de Jesús, Alan Gabriel
Vydáno: (2022)

Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje en niños de educación básica
Autor: Ponce Orellana, Viviana Janneth, a další
Vydáno: (2013)

Estudio de la inteligencia emocional y función sexual en embarazadas a término
Autor: González Segura, Rocío
Vydáno: (2013)

Inteligencia Artificial
Autor: Vallejo de Hoyos, Carmen
Vydáno: (2019)

La inteligencia emocional
Autor: Postigo Martinez, Olga
Vydáno: (2015)

The impact of the integration of multiple intelligences in the EFL classroom
Autor: Vizhco Zhingri, Marco Vinicio
Vydáno: (2022)

Uso del teatro en el aula de lenguas extranjeras: adaptación de Matilda como propuesta didáctica
Autor: Casas Herrada, Irene
Vydáno: (2018)

Desarrollo de la inteligencia emocional como eje prioritario en la atención educativa del alumnado con trastorno del espectro autista
Autor: Rivadeneira Landázuri, María José
Vydáno: (2018)

Análisis de la inteligencia emocional, la autoestima y el ajuste escolar del alumnado
Autor: Martínez Cañestro, Hugo Antonio
Vydáno: (2021)

Almería y el cine: aplicaciones en el aula
Autor: Castillo Gallego, Miguel Angel
Vydáno: (2013)

Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de la lengua inglesa como lengua extranjera
Autor: Segura Pérez, Alba María
Vydáno: (2022)